Anaokulu, Kreş
Macaristan'da bir anaokulu óvoda ("bakım yeri") denir. Çocuklar 3–6/7 yaşları arasında anaokuluna giderler (7. yaş günlerinin olduğu yılda okula giderler). Gelişimsel nedenlerle istisnalar yapılsa da, anaokuluna devam 3 yaşından itibaren zorunludur.[37] kreş yabancı dil ve müzik gibi konularda programlar içerir. Son yıllarında çocuklar ilkokul için hazırlıklara başlarlar.
Batı Avustralya, Güney Avustralya veya Kuzey Bölgesi'nde ilkokul eğitiminin ilk yılından önceki yıl sırasıyla okul öncesi, kabul veya geçiş olarak adlandırılır.[24] Batı Avustralya'da, okul öncesi eğitimden önceki yıla küçükçekmece anaokulu denir.
Ukrayna Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın Ağustos 2010'da bildirdiğine göre, 2010 yılında, bir ila altı yaşındaki çocukların toplam %56'sı okul öncesi eğitime katılma fırsatı buldu.[50] Birçok anaokulu ve anaokulu daha önce ekonomik ve demografik nedenler ışığında kapatılmıştı.[51]
1816'da, bir filozof ve pedagog olan Robert Owen, İskoçya'nın New Lanark kentinde ilk İngiliz ve muhtemelen dünya çapında ilk bebek okulunu açtı.[5][6][7] Owen, kooperatif değirmenleri girişimiyle bağlantılı olarak küçükçekmece kreş, çocukların işe uygun olmaları için iyi bir ahlaki eğitim almalarını istedi. Sistemi, temel okuryazarlık ve matematik becerilerine sahip itaatkar çocuklar yetiştirmede başarılıydı.[8]
Bulgaristan'da, detska gradina (деτска градина) terimi, çocukların 3 ila 7 yaşları arasında (bazı durumlarda 6) devam ettiği bakım ve okullaşma anlamına gelir. Genellikle çocuklar detska gradina'ya sabahtan anne babalarının işten döndüğü ikindi saatine kadar katılırlar. Bulgar anaokullarının çoğu halka açıktır. 2012 yılından itibaren iki yıllık okul öncesi eğitim zorunludur. Bu iki yıllık zorunlu okul öncesi eğitime anaokulunda veya ilkokullarda hazırlık gruplarında devam edilebilir.[25]
Güney Afrika'daki anaokulları (genellikle kreş olarak bilinir), altı yaşına kadar her yaştan çocuklar için okul öncesi programları sunar. Kreş, anaokulu 1 (K1) ve anaokulu 2 (K2) olarak bilinen bir ila üç yıllık program, çocukları ilkokul eğitimindeki ilk yıllarına hazırlar. Bazı anaokulları kreşleri N1 ve N2 olarak ikiye ayırır.
1957'den beri Singapur'u yöneten Halkın Hareketi Partisi, hayır kurumu olan PAP Toplum Vakfı aracılığıyla 370'den fazla anaokulunu yönetiyor.[47] Anaokulları, cemaat vakıfları, dini kuruluşlar ve sivil veya ticari gruplar dahil olmak üzere özel sektör tarafından işletilmektedir.
İspanya'da anaokuluna Infantil veya Educación Infantil denir ve 3 ila 6 yaşları kapsar, üç kurs sırasıyla P-3, P-4 ve P-5 olarak adlandırılır. Zorunlu olmamakla birlikte, İspanya'daki çoğu çocuk bu kurslara katılmaktadır.
1850'lerin sonunda, "Fin ilkokulunun babası" olarak bilinen Uno Cygnaeus, Orta Avrupa'ya yaptığı çalışma gezisinde Hamburg'da bir anaokuluna gittikten ve anaokulu öğretmenlerine eğitim semineri verdikten sonra küçükçekmecedeki anaokulları
Finlandiya'ya getirme fikrini sundu. [28] 1920 gibi erken bir tarihte, Finlandiya genelinde faaliyette olan yaklaşık 80 anaokulu vardı ve toplamda yaklaşık 6.000 çocuk vardı.[28]
Friedrich Fröbel (1782-1852), 1837'de Thüringen'deki Schwarzburg-Rudolstadt Prensliği'ndeki Bad Blankenburg köyünde okula başlayan çocuklar için deneysel bir sosyal deneyim olarak bir "oyun ve aktivite" enstitüsü açtı. 28 Haziran 1840'ta enstitüsüne Anaokulu (çocuk bahçesi anlamında)[12] adını verdi ve çocukların "bahçedeki bitkiler gibi" beslenmesi ve beslenmesi gerektiğine olan inancını yansıttı.[13] Fröbel, daha önceki diğer bebek kurumlarının aksine okuluna bir eğitim ortamı getirdi ve bu nedenle anaokullarının yaratılmasıyla itibar kazandı.[14][15] 1873 civarında, Caroline Wiseneder'in küçük çocuklara küçükçekmecedeki kreşler enstrümantal müzik öğretme yöntemi Almanya'daki ulusal anaokulu hareketi tarafından benimsendi.[16]
Johann Heinrich Pestalozzi'yi tanıyan ve ondan etkilenen Kontes Theresa Brunszvik (1775-1861), bu örnekten etkilenerek 27 Mayıs 1828'de Buda'daki evinde bir Angyalkert (Macarca "melek bahçesi") açtı. küçük çocuklar için kurduğu on bir bakım merkezinden ilki.[10][11] 1836'da okul öncesi merkezlerin kurulması için bir enstitü kurdu. Fikir soylular ve orta sınıf arasında popüler oldu ve Macaristan Krallığı boyunca kopyalandı.
